«Детство – важнейший период человеческой жизни,

не подготовка к будущей жизни, а настоящая, яркая,

самобытная, неповторимая жизнь. И от того, как прошло детство, кто вёл

ребёнка за руку в детские годы, что вошло в его разум и сердце из окружающего мира,

- от этого в решающей степени зависит, каким человеком станет сегодняшний малыш»

Сухомлинский В.А

  Самое страшное в человеке, в ребёнке, в подростке – это безразличие, равнодушие, отсутствие интереса к явлениям и предметам. Поэтому в программе воспитания и обучения  в детском саду предусматривается воспитание детей в процессе знакомства с различными видами искусства, с окружающей действительностью, воспитание любви к прекрасному, обогащение их духовного мира, развитие воображения, чувств. Эстетическое воспитание важно осуществлять непрерывно как в стенах детского сада, так и вне их. Поэтому родители, семья играют в эстетическом воспитании ребёнка важную роль.

В целях вашей безопасности и безопасности ваших детей как можно чаще беседуйте с малышами о том, как себя вести в чрезвычайных ситуациях. Но главное: научите детей избегать потенциальную опасность. Например, опасность пожара. Не забывайте повторять с детьми правила пожарной безопасности

Летом в группе «Вишенка» у нас прошёл праздник шляп.  К празднику дети и их родители начали готовиться задолго. Взрослые получили домашнее задание – смастерить вместе с детьми креативные шляпки. А уж ребятишки постарались представить свои головные уборы как можно ярче.

 Дошкольное детство – ответственный период для формирования основ правильного отношения к окружающему миру. Именно в дошкольном детстве закладываются основы личности и в том числе позитивное отношение к природе, окружающему миру.

Мы – воспитатели группы « Вишенка» проделываем большую работу по формированию у воспитанников основ экологической культуры. Это и развитие у детей экологических представлений, знаний о ценности природы и правилах поведения в ней; это формирование умений разнообразной деятельности в природе и становлении экологически ориентированного взаимодействия с ее обитателями; это и накопление детьми эмоционально-позитивного опыта общения с природой.

Вторая неделя августа прошла в группе «Василёк» под знаком земли. В течение всей недели ребята читали стихотворения и сказки, в которых говорилось о земле и урожае, инсценировали сказку «Репка» в кукольном театре, разучивали пальчиковую игру «Цветы». Но самым интересным было непосредственное общение с самой землёй. Оно проходило в виде экскурсий в огород на участке, на клумбы детского сада, которые в этот месяц предстали перед ребятами во всей красе. Радостным для дошколят был сбор урожая на нашей грядке, где мы вырастили за лето лук-севок.

Начало августа для ребят группы «Василёк» запомнится тем, что на их игровой площадке стало ещё интереснее. Песочница, которая долгое время пустовала, наконец-то стала пополняться песком.  С первого же дня для всех детей она стала любимым местом игр: здесь вам и кухня, и гараж, и магазин, и горы с реками и оврагами…

17 августа в группе «Василёк» состоялся летний праздник, на который были приглашены гости. Ребята все вместе отправились в занимательное путешествие. Им на пути повстречались  звери – лисичка и медведь, с которыми они поиграли в подвижные игры.

29 и 30 мая в подготовительных к школе группах прошли выпускные балы.

20 апреля  учитель - логопед Лыкова Татьяна Владимировна стала