Наши фотографии

artsexylightbox

Наша погода

Главная страница Страничка педагогов Кравченко Наталья Игоревна
Кравченко Наталья Игоревна

KravchenkoNIЗдравствуйте, дорогие друзья!

Очень рада приветствовать Вас на своей страничке!

«Чтобы одарить светом других, нужно носить солнце в себе!»

Предлагаю Вашему вниманию!!!



Фотовыставка «Театр – дети – театр» Печать

01

02

Подробнее...
 
Консультация для родителей: Здоровый образ жизни для детей Печать

zdПериод дошкольного детства – это на самом деле быстро заканчивающийся промежуток в жизни каждого человека. Одной из основных целей в этот период является формирование привычки к здоровому образу жизни. Ведь гармоничное развитие ребенка в будущем возможно только при условии, что он будет здоровым. Поэтому именно в период дошкольного возраста и должно формироваться психическое и физическое здоровье малыша. На протяжении первых семи лет жизни, маленький человек должен пройти определенный путь развития, который потом никогда не повторится на протяжении всей последующей жизни. И именно он и должен заложить понятие про здоровый образ жизни для детей дошкольников.
Кроме того в этот период наиболее интенсивно происходит развитие органов, становление функциональных систем организма, формируются основные черты личности, характера, восприятия себя и окружающих. Именно поэтому нужно с самого раннего возраста приучать детей к заботе о своем здоровье, развивать у них положительное отношение к себе и жизни и желание к саморазвитию и самосохранению.

Подробнее...
 
Конспект непосредственно-образовательной деятельности: «Осень в гости к нам пришла». Печать

Интеграция образовательных областей: «Речевое развитие»

Задачи:

1) Учить составлять грамматически правильное сложноподчинённое предложение(«Речевое развитие»);

2) Упражнять в различении и лексически верном назывании некоторых видов деревьев, птиц («Речевое развитие»);

3) Развивать речевой слух дошкольников («Речевое развитие»);

4) Развивать умение составлять небольшой рассказ по картинкам («Речевое развитие»)

5) Закреплять умение строить связные рассуждения, состоящие из тезиса, доказательства и вывода (« Речевое развитие»)

Методы и приемы: - практические – игровое упражнение, двигательное упражнение, развивающая игра

- наглядные – рассматривание картины, наблюдение

- словесные – констатирующие и познавательные вопросы, рассказ воспитателя, беседа по картине, объяснение

Материалы и оборудование: ноутбук, колонки, презентация «Осенняя пора», картинки с изображением деревьев

 

Подробнее...
 




Яндекс.Метрика