В соответствии с приказом «Об организации наставничества», я была назначена наставником молодого педагога Костяковой Анастасии Александровны. В течение 2021-2022 учебного года велась наша совместная работа.
Я оказывала помощь в проектировании и моделировании воспитательно-образовательного процесса. Давала советы и рекомендации:
- при подготовке к непрерывно образовательной деятельности;
- как вести работу по обогащению развивающей среды;
- как организовать работу с родителями воспитанников и т.д.
Совместно с молодым специалистом мы готовили конспекты непрерывно образовательной деятельности, проговаривали каждый этап и элемент занятия, разрабатывали проекты, тематические презентации, интерактивный наглядный материал, готовились к участию в конкурсах. Мною была оказана помощь молодому специалисту в приобретении практических навыков, необходимых для педагогической работы по занимаемой должности.
В итоге, Костякова Анастасия Александровна адаптировалась к условиям работы в учреждении, овладела необходимыми теоретическими навыками работы с детьми,
за короткий срок смогла проявить свои педагогическиезнания и творческий потенциал.
Хочется отметить, что работа наставника с молодым педагогогом целесообразна и необходима.
Воспитатель
Николаева Ольга Константиновна |
В детском саду «Алёнушка» я работала в должности педагога дополнительного образования и с работой воспитателя была знакома. Но как в любом деле, а особенно в деятельности, которая связана с воспитанием детей, существует множество профессиональных тонкостей, которые мне предстояло освоить.
Помощь в моём профессиональном становлении в новом качества мне оказала Плотникова Наталья Владимировна, которая, являясь моими наставником, разработала для меня индивидуальный маршрут «Ступеньки к мастерству», где были учтены мои профессиональные затруднения и важные моменты, направленные на выработку компетенций современного воспитателя.
За период работы со своим наставником я получила ряд полезных рекомендаций:
- регулярно получала консультативную помощь в составлении программы и календарно-тематического планирования;
- имела возможность посещать НОД и режимные моменты наставника;
- получала рекомендации по итогам посещения моих занятия наставником;
- получала помощь в подготовке к конкурсам профессионального педагогического мастерства и детских конкурсов технической направленности;
- получала консультации по составлению отчетной документации по итогам года;
- в течение учебного года мне оказывалась методическая помощь в разработке планов-конспектов занятий;
- получала рекомендации по выбору вебинаров и методической литературы для самообразования;
- было проведено собеседование по ознакомлению с современными образовательными технологиями: развивающего обучения; проектного обучения, игровых технологий и осуществлена помощь по их внедрению в учебно-воспитательный процесс;
-получала наставления в организации взаимодействия с родителями воспитанников.
Таким образом, совместная работа по составленной моим наставником программе в течение года помогала мне грамотно выстраивать систему работы с детьми, родителями и специалистами детского сада, овладевать необходимыми профессиональными навыками.
Работа с компетентным наставником, оказывающим моральную поддержку и профессиональную помощь, способствовала становлению меня как воспитателя, развитию профессиональных умений, накоплению опыта, освоению методов и приёмов работы с детьми и взрослыми.
Благодаря совместной работе я овладела необходимыми теоретическими навыками работы с детьми, легко адаптировалась к новой должности.
Воспитатель
Данищенко Татьяна Генадьевна |
В детском саду «Алёнушка» я работаю больше 25 лет, опыт работы с детьми достаточно большой, но с работой наставника столкнулась впервые. Любое дело, за которое берёшься впервые для меня волнительно. Смогу ли я помочь молодому специалисту, донести до него нужную информацию.
Татьяна Генадьевна (по паспорту) стала моим наставляемым педагогом. Татьяна Генадьевна работала у нас в детском саду педагогом дополнительного образования более 10 лет, поэтому опыт работы с детьми у неё есть. В 2021 году педагога перевели в должность воспитателя, потому она стала молодым специалистом.
Работа с Татьяной Генадьевной проходила в доброжелательной и комфортной обстановке. В процессе анкетирования и бесед были поставлены задачи передо мной, как наставника. Исходя из затруднений был составлен план работы на год с молодым специалистом.
За период работы со своим наставляемым были проведены следующие мероприятия:
- регулярная консультативная помощь в составлении программы и календарно-тематического планирования;
- посещение НОД и режимные моменты наставника;
- рекомендации по итогам посещения занятия наставляемого;
- помощь в подготовке к конкурсам профессионального педагогического мастерства и детских конкурсов технической направленности;
- консультации по составлению отчетной документации по итогам года;
- оказание методической помощи в разработке планов-конспектов занятий;
-рекомендации по выбору вебинаров и методической литературы для самообразования;
-собеседование по ознакомлению с современными образовательными технологиями: развивающего обучения; проектного обучения, игровых технологий и осуществлена помощь по их внедрению в учебно-воспитательный процесс;
- консультация в организации взаимодействия с родителями воспитанников.
Таким образом, совместная работа по составленной мной программе в течение года помогла педагогу грамотно выстраивать систему работы с детьми, родителями и специалистами детского сада, овладевать необходимыми профессиональными навыками.
Из выше изложенного делаю вывод, что благодаря совместной работе Татьяна Генадьевна овладела необходимыми теоретическими навыками работы с детьми и легко адаптировалась к новой должности.
Воспитатель – наставник
Плотникова Наталья Владимировна |
Выражаю огромную благодарность своему наставнику Ольге Константиновне, за оказание помощи в самостоятельной работы в детском саду, передачу профессиональных тонкостей в работе. Огромную помощь в становлении меня, как педагога, в развитии профессиональных умений, в накоплении опыта. Она очень добрый, отзывчивый человек. С целью образовательной работы в режимных моментах, Ольга Константиновна, предложила понаблюдать за работой воспитателя в утренние, вечерние часы и на прогулке не только в своей группе, но и в группах других педагогов. Ольга Константиновна показала, объяснила, как готовить конспекты организованной образовательной деятельности, обсуждала со мной каждый этап и элемент занятия. Так же объяснила, как привлекать к обогащению развивающей среды, к изготовлению дидактического материала в соответствии с требованиями ФГОС с привлечением детей и родителей, научила меня организовывать работу с родителями. |
 В дни зимних Олимпийских игр в Пекине нас всех объединяет спорт - мы все,как один, болеем за наших российских спортсменов! И сегодня в детском саду "Алёнушка " прошла акция в поддержку наших олимпийцев "Россия,вперед!". Ребята поиграли в хоккей и миникёрлинг, в игры "Меткие стрелки" и "Царь горы",в общем,почувствовали себя настоящими олимпийцами!Мы желаем всем нашим спортсменам силы и выносливости, удачи и побед!
|
Подробнее...
|
У каждого времени года своя красота. Прошло лето и наступила осень. Осень-золотая волшебница, которая дарит нам много подарков. Дети СП-детского сада « Аленушка» с радостью встречают осень. Во всех группах прошли осенние праздники. Маленькие артисты пели осенние песни, читали стихи, загадывали загадки, заводили хороводы и играли на музыкальных инструментах. Дети поблагодарили осень за ее красоту и щедрые дары.

|
19 октября 2021 года на базе ГБОУ СОШ№1 п.г.т. Суходол СП -детский сад « Аленушка» был организован практико-ориентированного семинара в дистанционном формате «Применение игрового робототехнического набора «ПиктоМир» как средство расширения образовательных возможностей дошкольников».
СП-детский сад «Аленушка» с 2020г является сетевой инновационной площадки по теме «Апробация и внедрение основ алгоритмизации и программирования для дошкольников и младших школьников в цифровой образовательной среде ПиктоМир».
Изучение дошкольниками основ алгоритмизации и программирования в цифровой образовательной среде ПиктоМир требует соответствующих методик и особенного подхода. Воспитатели и специалисты СП поделились своим опытом работы в данном направлении. В дистанционном формате для педагогов дошкольных организаций округа был представлен видеообзор занятий с применением робототехнического набора Пиктомир.
Программа
окружного практико-ориентированного семинара в дистанционном формате
«Применение игрового робототехнического набора «ПиктоМир» как средство расширения образовательных возможностей дошкольников»
Время проведения: 19.10.2021г, в 13.00.
Место проведения: ГБОУ СОШ №1 п.г.т. Суходол структурное подразделение-детский сад « Аленушка»
Категория участников: Педагоги дошкольных образовательных организаций
Время
|
Наименование мероприятия
|
Возрастная группа
|
Модераторы
|
|
|
13.00. -13.05
|
Приветственное слово
|
Екамасова Е.В. руководитель СП-д/с
|
13.05-13.10.
|
Эффективные практики по применению игрового робототехнического набора «ПиктоМир» (презентация из опыта работы детского сада)
|
Слезина А.А., старший воспитатель
|
Путешествие в ПиктоМир
|
13.10.-13.20.
|
«Роботы бывают разные» НОД по ознакомлению детей с понятием «робот», «команда».
|
Средняя группа
|
Тимакова О.Ю.
воспитатель
|
13.20.-13.30.
|
«КрохаСофт» - клуб для начинающих программистов»
Ознакомление с понятием «программист», закрепление знаний о правилах поведения в клубе,
|
Средняя группа
|
Могузева Е.А.
воспитатель
|
13.30.-13.40.
|
«Тренировка роботов Двуногов» НОД на закрепление знаний детей по управлению роботом с помощью словесной команды.
|
Средняя группа
|
Горожанкина О.А., воспитатель
|
13.40.-13.50.
|
«Управляем реальным роботом Ползуном» НОД направленное на развитие понятийного мышления. Формирование первоначальных представлений о роботе.
|
Старшая группа
|
Кондрина С.А. воспитатель
|
13.50.-13.55.
|
Видеовыставка
«Прогулка из ПиктоМира»
|
дети 4-5 лет
|
Данищенко Т.Г. педагог дополнительного образования
|
13.55.-14.00.
|
Подведение итогов работы семинара.
Обмен мнениями
|
Участники семинара
|
|
|
|
|
|
|
В период с 4 по 7 мая 2021 года уроки в школе проводиться не будут.
Эти дни, согласно указу Президента России Владимира Путина, объявлены в стране нерабочими. Однако они не должны отразиться на подготовке учащихся к государственной итоговой аттестации – поэтому консультации для них пройдут по графику. С расписанием проведения консультаций можно ознакомиться по ссылке https://suhodolschool1.ru/itogovaya-attestatsiya.html В детских садах будут организованы дежурные группы для детей работников, которые будут трудиться в эти дни. Такое поручение дал Губернатор Самарской области Дмитрий Азаров на оперативном совещании Правительства Самарской области в понедельник, 26 апреля. Во время их работы в детсадах будут обеспечены все необходимые противоэпидемические мероприятия. В период с 4 по 7 мая 2021 года все обучающиеся могут принять участие в мероприятиях, организованных педагогами школы. С расписанием проведения мероприятий можно ознакомиться по ссылке Расписание воспитательных мероприятий на 4-7 мая 2021 г |
|
|