Время, в которое мы живём, по праву называют эпохой этнического возрождения. В современной социокультурной ситуации человек находится на рубеже культур, взаимодействие с которыми требует от него диалогичности, понимания, уважения к культурной идентичности других людей.

  На педагогическом уровне актуальность вопросов сохранения и развития культуры каждого этноса определяется многоэтничностью Российских регионов. Мы живём и работаем в Поволжье, где проживают русские, чуваши, татары, мордва и много других народов.

  Важное значение для нас имеет введение детей в мир русской культуры и искусства. Чтобы донести до сознания воспитанников то, что они являются носителями русской народной культуры, воспитывать ребят в национальных традициях, в нашем детском саду функционирует этнографический музей «Русская изба».

Основными задачами приобщения ребёнка-дошкольника к музейной педагогике для нас являются:

- знакомство со значительной частью культурного опыта наших предков: жилищем, предметами быта, ремёслами, играми, костюмом, традициями и декоративно-прикладным искусством;

-приобщение детей к богатству русской речи, расширение их словарного запаса посредством знакомства с русским фольклором (сказками, песнями, частушками, пословицами, поговорками, потешками, небылицами…), поскольку он является богатейшим источником познавательного и нравственного развития детей;

- формирование основы национального самосознания и любви к отечеству, а также формирование уважительного отношения к культуре других народов;

- развитие творческих способностей детей.

Для реализации вышеизложенных задач необходимо формирование у детей дошкольного возраста ценностного отношения к национальной культуре. В ходе проводимой работы с детьми мы пришли к выводу, что в условиях многоэтнического общества необходима систематическая работа по ознакомлению дошкольников с историей и культурой народов совместного проживания.

Для этих целей были разработаны циклы занятий в рамках программы по дополнительному образованию «Русская изба». Основу данных циклов составляет знакомство детей с традициями, обычаями, бытом и творчеством русского народа. Однако, нам хочется особо выделить цикл под названием «Народный костюм», где дети узнают о костюмах народов Поволжья: татар, чувашей и мордвы.

Детям очень нравится рассматривать иллюстрации с изображением национальной одежды, мерить народные головные уборы и детские костюмы.

Наш музей - это музей-мастерская, где дети, получив впечатления от увиденного, могут отобразить их в рисунке, аппликации, изготовлении народной игрушки. Детские творческие работы оформляются в отдельные выставки.

В ходе встреч в музее ребята с удовольствием играют в народные игры, отмечают, чем они похожи на русские народные, слушают переводы народных сказок.

В музее «Русская изба» активно используется наглядно-дидактический материал, изготовленный и подобранный педагогами.

В процессе работы с дошкольниками по формированию ценностного отношения к национальной культуре в музее «Русская изба» мы включаем средства народной педагогики: устное народное творчество, декоративно-прикладное искусство, национальные обычаи, быт, праздники, национальные костюмы. Всё это используем в процессе игровой, познавательной и художественно-эстетической видов деятельности.

Работая с дошкольниками в музее в данном направлении, мы сделали вывод, что дети довольно восприимчивы к национальному фактору, интересуются культурой, историей народов своего края. Проявляют положительное, эмоциональное отношение к людям своей национальности, уважение к другим народам, доброжелательное отношение к своим сверстникам.