Как помочь ребенку быть вежливым |
Вежливый в толковой словаре русского языка определяется как соблюдающий правила приличия, воспитанный и учтивый. Характеристику ребенка - невежи, который разладил отношения в семье, описала нам в своем стихотворении «Медвежонок» Агния Барто, справедливо предположив, что «такие мишки есть среди ребят!».
«Не перебивай меня, не перебивай!» - так поется в известной песне, где певица возмущается и устраивает партнеру истерику за то, что он её не слушает. А что делать, если ребенок перебивает взрослых?
Автор Е.Е.Алексеева педагог – психолог составила памятку для педагогов и родителей «Как научить ребенка не перебивать взрослых». Думаю, что родителей она должна заинтересовать.
|
Подробнее...
|
Советы от руководителя СП детский сад «Аленушка» |
Мама воспитанника Саши К. задала мне вопрос, что она никак не наладит взаимоотношения со своим ребенком, порой он у неё вызывает чувство гнева. Как ей быть?
Я ей предложила несколько рецептов избавления от гнева. Может эти советы пригодятся и другим родителям.
|
Подробнее...
|
Вы разговариваете с ребёнком. Ваш тон, взгляд и движение рук - всё это не безразлично для него. Из семени возрастает дерево, из наблюдений, полученных при общении с другими - поведение в семейном быту - характер, стиль взаимоотношений с другими людьми и родителями. Обычно то, что было усвоено в ранние годы детства, проявляется в человеке на протяжении всей его жизни, как хорошее, так и плохо.
|
Подробнее...
|
Если ребёнок не умеет вырезать (Если ребёнок не умеет вырезать) |
Аппликация – один из видов изобразительного искусства. Занятие ею нужно для формирования умственных, творческих способностей дошкольника, для становления его нравственных представлений, трудовых умений, художественного вкуса.
|
Подробнее...
|
организация самостоятельной изобразительной деятельности детей |
Основная задача родителей и педагогов - совместно содействовать развитию инициативы, выдумки, проявлению художественных наклонностей, интересов, вкусов детей. Дети наиболее полно проявляют себя в самостоятельной творческой деятельности, особенно в домашних условиях, когда перед ними не стоят задачи изобразить что-то конкретное, преследуя при этом цель научиться передавать форму какого-то предмета, объекта...
|
Подробнее...
|
|
|
|
JPAGE_CURRENT_OF_TOTAL |